L’éveil mathématique par le jeu
L’éveil aux mathématiques peut débuter dès l’âge de 3 ans. Il repose sur plusieurs étapes de la découverte des formes et grandeurs jusqu’aux opérations plus complexes. Il se construit progressivement dès la maternelle sur un travail de dénombrement, classification, comparaison, mesure. Il permet également d'aborder des notions d'espace et de temps.
La découverte des formes et des grandeurs
 De nombreuses activités quotidiennes conduisent l’enfant à manipuler des objets de formes et dimensions variées. Peu à peu l’enfant classe en catégories simples (petit /gros; lourd/léger…) puis ordonne (du plus petit au plus grand…) et compare les formes (carré, rond, triangle, rectangle, droit, courbe…) et les objets selon leur taille, masse, contenance.
La découverte des chiffres et des nombres
 À l'école maternelle, l'enfant progressivement découvre le sens des nombres. Il est capable de reconnaître des quantités, les comparer, réaliser des collections, repérer des positions, réaliser des suites, résoudre des petits problèmes et associer le nom des nombres connus avec leur écriture chiffrée.
L’univers des opérations
 Dès l’entrée à l’école élémentaire, l’enfant apprend à comprendre les nombres et leur écriture. C’est l’apprentissage du calcul mental. Les notions d’addition, soustraction, multiplication sont abordées. L’enfant se familiarise aussi avec l’usage des unités (mètre, gramme, litre, heure). Il apprend à se situer dans l’espace, situer des objets et découvre la géométrie.
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Eveil aux mathématiques
